Урок 1

5. Глава: Потребность в одобрении

Потребность в одобрении, принятии, признании.

Эта потребность означает – принимать каждого ребенка таким, какой он есть. Одни дети гиперактивны, другие слишком пассивны, но каждого из них нужно принимать в своем сердце. В Ев. От Матфея написано: «Смотрите, не презирайте ни одного из малых сих…», и наша задача в этом и состоит – не презирать никого, но принимать каждого таким, как он есть. Признать - значит уважать детские чувства и его личность, но в то же время помнить, что неправильное поведение не допустимо.

Почему дети ощущают недостаток признания?

• Постоянная критика со стороны окружающих - в нем пробуждается неспособность к действию, чувство непризнания.
• Сравнение одного ребенка с другим приводит к недостаточному доверию.
• Гиперопека, проявленная по отношению к ребенку, способствуют у него развитию чувства непризнания.
• Высокая планка требований для ребенка, не достигнув которую, он чувствует себя непризнанным.

- А как на практике мы можем удовлетворять эту потребность?

- Что способствует чувству признания?

• Любите и уважайте ребенка таким, какой он есть - неповторимым и индивидуальным.
• Слушайте ребенка, когда он говорит! Помогите ребенку радоваться его успехам.
• Обратите внимание на самых слабых, давайте им задания, с которыми они смогут справиться.
• Снисходите к ребенку, он готов исправить ошибку.
• Помните, что это ребенок, не требуйте от него поведения взрослого человека.
• Признавайте ребенка, как целое! Выявляйте разные способности, избегайте сравнений и имейте индивидуальный подход к каждому – это создает у ребенка чувство признания.
• Помогите ребенку быть довольным своими достижениями.
• Дайте ребенку понять, что вы любите его, желаете его и действительно рады ему.
• Находите время, быть с ним, помогать ему и использовать любую возможность показать ему свою любовь.
• Поддерживайте честное и настоящее отношение к ребенку.
• Если мы достаточно честны, чтобы признаваться в своих ошибках и своем несовершенстве, мы тем самым снимаем неприятное напряжение и даем ребенку надежду.
• Обращайтесь с ребенком, как с человеком, представляющим ценность. Чтобы научить ребенка уважению, прежде всего, необходимо уважать его самого.
• Дайте ребенку возможность развиваться соответственно его наклонностям.

И НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:

Познав одобрение, ребенок научится верить в себя.

Познав похвалу, ребенок научится ценить других.

Познав уверенность, ребенок научится доверять.