Работа с детьми, испытавшими духовное насилие

1. Страница 1

Работа с детьми, испытавшими духовное насилие

ЦЕЛЬ: определить основные принципы правильной работы с детьми, испытавшими духовное насилие

Задачи:

1. дать определение понятию «духовное насилие»
2. определить основные виды насилия
3. описать принципы работы с детьми, которые подверглись духовному насилию

Ключевые слова:

• духовное насилие – это когда религиозные или духовные убеждения используются для установления контроля и ограничений над другим человеком

2. Страница 2

ВВЕДЕНИЕ

Ребенок из неблагополучной семьи живет в постоянной опасности различных видов насилия. В разных семьях дети подвергаются или физическому насилию, или моральному насилию (о которых мы говорили на предыдущих уроках), сексуальному. Если вовремя не обнаружить таких детей, и не оказать им необходимую помощь, то это грозит чреватыми последствиями как для детей, так и для их окружения.

Но не меньшие последствия, чем перечисленные виды насилия, имеет и духовное насилие над ребенком. И на этом уроке мы будем посмотрим, что такое духовное насилие, какие виды духовного насилия существуют, и как нужно работать с детьми, которые пострадали от этого вида насилия.

ДУХОВНОСТЬ

А что такое духовность вообще и как ее могут понимать разные люди?

Прежде чем, мы определим, что такое духовное насилие, выявим сущность понятия «духовность».

Итак, понятие духовности связано с такими тонкими понятиями человека, как смысл жизни, желание иметь счастье, мир и покой в душе, гармонию внутри себя (в чувствах, мыслях, установках и убеждениях) и с внешним миром (умение искренне любить и быть любимым, ладить с людьми, строить здоровые границы с окружающими людьми).

Для разных людей духовность может означать такие понятия, как:

• некий набор нравственных и моральных норм, соблюдая которые человек испытывает удовлетворенность и мир в душе.
• стремление обрести связь с некоей Высшей силой, называемой разными людьми по-разному, например, Бог, Христос, Аллах или просто Вселенский разум, Высшая Сила или как-то еще, как кому удобно.
• стремление поддерживать добрые и открытые отношения с людьми, которые тебя понимают, поддерживают и любят таким, какой ты есть на самом деле.
• наслаждение близостью и открытостью своей души с близким и любимым человеком (парнем, девушкой, другом, наставником и т.п.).

И еще, говоря о духовности, очень важно сказать о таком важном понятии, как смысл жизни человека. Человек, который не имеет смысла жизни - это несчастный человек, которому будет плохо в жизни. И говоря о духовном виде насилия, нельзя не затронуть и вопросы определения смысла жизни.

3. Страница 3

ДУХОВНОЕ НАСИЛИЕ 

Духовность переходит в духовное насилие, когда она насильно навязывается одним человеком другому. По отношению к детям духовное насилие достаточно разностороннее. Давайте рассмотрим более подробно.

1. Учение о жестоком и карающем Боге.

ПРИМЕР

Одна женщина алкоголичка рассказывает, что в детстве бабушка говорила ей:

"Смотри, внучка. Бог - это тот, который смотрит на тебя с иконы и видит все твои проступки, все проделки! И если ты не будешь слушаться, то он все увидит и обязательно накажет тебя!".

Представляете себе, как ей жилось с осознанием того, что любой ее поступок учитывается где-то там наверху и она обязательно получит наказание за этот поступок.

"Когда я выросла и повзрослела, мне надоела идея всегда надзирающего за мной жестокого тирана, который только и ждет, чтобы наказать меня! И я взбунтовалась против этого тирана, начала делать все то, что мне запрещалось - курить, выпивать, спать с мужчинами! Я испытывала удовольствие, что вырвалась из-под тирании этого надзирателя и могла делать все, что хотела, не боясь от него наказания!"

Таким образом неправильно преподанный ребенку характер Бога привел к бунту против него и желанию делать все то, что в детстве запрещалось так строго. И как часто в семьях родители рассказывают о Боге, Который будет жарить всех непослушных Ему людей вечно, глядя на их мучения! И дети впитывают это как истину, и в душе у таких деток растет страх, недоверие такому Богу, желание или быть перфекционистом (делать все без ошибок), или взбунтоваться и уйти от такого Бога подальше!

2. Следующий вид насилия - это самоправедность и гордость родителей.

Когда отец говорит ребенку, что он сам все понимает, ему не нужны ни проповедники, ни какие-то моральные нормы и ценности. Он может говорить ребенку примерно следующее:

"Никому не верь, все лгуны и лицемеры, это они просто говорят тебе о Боге, а сами прикрывают этим свою собственную алчность, похоть, жестокость и гордыню. Слушай только меня, я знаю, что такое вера, я и без них верующий сам по себе!".

Такие слова являются стрессом для ребенка. Повзрослев, ребенок действительно не сможет доверять другим людям, он будет думать, что они все лицемеры и ищут только выгоды от него, и на самом деле его никто не любит, и Бог тоже. Так, внушения отца влияют на ребенка, и переносят на Бога характер отца. Ребенок начинает думать, что Бог может любить его только тогда, когда он делает что-то хорошее. Если же он в чем-то провинился, сделал что-то не так, то Бог должен обязательно наказать его, Он сразу же перестанет любить и принимать его. Бог становится ребенку таким же гордым и недоступным, как и его отец. Нужно было заслуживать Его любовь.

3. Требование от ребенка совершенства, навязывание форм и ритуалов без объяснения и свободы выбора.

Представьте себе, что вы приходите в какую-то церковь и вас заставляют делать какие-то непонятные действия, не объясняя его смысла, значения, и не спрашивая у вас: Вы сами хотите это делать или нет?! Конечно, со взрослым человеком такое сделать сложнее, но как часто это делают с детьми. И часто верующие родители принуждают детей ходить в церковь, причащаться, креститься и делать что-то другое, не спрашивая у своих детишек - хотят ли они этого или нет, понятно ли им, что это значит и для чего это делается. Так часто в церкви и взрослых людей принуждают участвовать в различных ритуалах, не объясняя их духовного значения для души человека, не предоставляя достаточной информации о том, что именно происходит во время служения.

Это яркий пример духовного насилия как над детьми, так и над взрослыми.

1. Несформированная здравая духовность у самого родителя.

Это просто воспитание ребенка родителями, которые сами не знают, что такое духовность, что может принести облегчение их душе, что такое для них смысл жизни. И тогда ребенку не у кого почерпнуть информацию на эти важные темы. Если сами родители как бы живут жизнью только наполовину, то есть не могут испытывать радость от жизни, стремиться к поставленной цели, здраво решать возникающие проблемы и конфликты, просто вместе играть или общаться по душам, честно и искренне проговаривая возникающие проблемы, радости, то и ребенку не от кого будет всему этому учиться!

Если родители живут скучной жизнью, бегают по кругу типа: работа, кухня, телевизор, постель, то это нельзя назвать стремлением достичь свей цели в жизни. Получается, что смысл такой жизни - это просто коптить небо, загрязнять атмосферу и почву и в финале стать просто удобрением.

И ребенок, видя такую жизнь своих дорогих родителей, не находит для себя ничего лучшего, чем алкоголь, наркотики, секс, дискотеки или что-то еще в этом роде. И это тоже результат духовного насилия, полученного детьми в детстве!

2. Недостаток духовной дисциплины и нежелание родителей рассказывать ребенку о любящем, прощающем Боге.

Из-за отсутствия духовной дисциплины человек просто удаляется от Бога, теряет мир в душе, и таким образом он просто идет в погибель. И если у ребенка именно такие родители, то ребенок не сможет получить верную жизненно-необходимую информацию о любящем Господе. Непредоставление верной духовной информации ведет к несчастью человека, к тому, что он не может найти мир и покой в душе, не может определить свои моральные и духовные ориентиры, принять и полюбить самого себя! А это так важно для каждого человека, а особенно для ребенка!

4. Страница 4

ПОСЛЕДСТВИЯ ДУХОВНОГО НАСИЛИЯ ДЛЯ ИХ ЖЕРТВ

Родители, использующие духовное насилие, характеризуются сильным, ориентированным на контроль лидерством. Они используют вину, страх и запугивание, чтобы манипулировать детьми и держать их под контролем. Во главу угла ставятся личные субъективные переживания, всякое несогласие подавляется. Когда происходит духовное насилие, раны от него длятся долгое время.

Для того, чтобы «исцелиться», важно осознать, какие последствия оно обычно приносит. Для некоторых детей будет необходима профессиональная помощь христианского душепопечителя, хорошо знающего библейскую истину, чтобы помочь в процессе восстановления.

Вот несколько последствий духовного насилия:

1. Чувство неполноценности.

Когда родитель является перфекционистом в духовной области, ребенок страдает от того, что чувствует свою несостоятельность в достижении необходимого совершенства. Из-за этого он может испытывать тревогу или депрессию.

2. Внутреннее разделение.

Духовное насилие может привести ребенка к внутреннему разделению, к боязни познать себя. Пострадавшие от духовного насилия могут не осознавать, что они чувствуют, что их мотивирует, кто они, и чего они хотят. Абрахам Маслоу писал: «Самая главная причина большинства психологических заболеваний заключается в страхе узнать себя – свои эмоции, импульсы, воспоминания, силы, потенциал, предназначение». А духовное насилие со стороны родителей является только усугубляет этот страх.

3. Неуместное поведение и зависимости.

Проблемы с перееданием, алкоголем, наркотиками, как и невроз навязчивых состояний, являются результатом беспокойства, созданного образом жизни, в котором невозможно достичь успеха. Дети в перфекционистских семьях находятся в двойных узах, потому что они, в конце концов, обнаруживают, что требования родителей к святости невозможно удовлетворить, и они погружаются в депрессию и разочарование.

4. Сломленность свободной воли.

Для того, чтобы удовлетворить родителей, дети должны, не задавая вопросов, принять все учения и предписания, при этом проявление их воли становится невозможным. Желания родителей фактически становятся желаниями детей без того, чтобы они это осознали. Это достигается принудительными методами, или происходит по окончании некоторого периода запугивания. Оба метода создают в ребенке тяжелый груз вины.

5. Социальная дезориентация.

Жертва духовного насилия теряет свою способность жить в обществе вне семьи. Это может зайти настолько далеко, что повзрослевшие дети не смогут сами без родителей планировать свое время или принимать простые решения, особенно после того, как они покинули семью. Их мировоззрение меняется, и они воспринимают мир через глаза родителей. Они становятся в целом очень простодушными и наивными.

На самом деле использующий духовное насилие не представляет собой Бога, а жертва не теряет возможность быть Божьим ребенком. Бог любит тех, которые были подвержены духовному насилию со стороны кого бы то ни было, и хочет освободить их из рабства.

5. Страница 5

КАК РАБОТАТЬ С ДЕТЬМИ, КОТОРЫЕ ИСПЫТАЛИ ДУХОВНОЕ НАСИЛИЕ 

Духовное насилие, как и другие виды насилия, травмируют ребенка. Но особенность духовного насилия в том, что он воздействует именно на веру ребенка, и это может оставить непоправимые следы в его жизни. Он становится несамостоятельным, неуверенным, испуганным, потерянным, и в конце концов, теряет веру в Бога и в себя.

И вы, как работник ДЦ, призваны помочь такому ребенку. Вы можете стать тем человеком, который приведет ребенка к Богу, и поможете ему обрести настоящую веру и изменить жизнь в лучшую сторону.

- Но каким образом можно помочь ребенку?

Для начала, вам необходимо определить детей, которые испытывают духовное насилие. Помощником в этом может стать поведение ребенка. Он замкнут, молчалив, неуверен в себе, не имеет своей точки зрения, зависит от мнения окружающих и т.п. – такой ребенок скорее всего страдает от духовного насилия.

Существуют два важных этапа в преодолении духовного насилия над ребенком:

1. Работа с ребенком

Итак, когда вы определили таких детей, начните работу с ними, для начала индивидуально, а потом можно проводить встречи со всеми вместе.

А что же делать на этих встречах?

В первую очередь вы должны установить доверительные отношения с ребенком. Будьте добры, ласковы, спокойны, чтобы ребенок понял, что вам можно доверять. Таким образом он может вам открыть свою душу. Узнав то, с какими трудностями сталкивается ребенок, вы сможете планировать работу с этим ребенком (методы арт-терапии, рассказа, игр и т.п.). Все зависит от вашей правильной фантазии, т.е. правильной – в смысле интересной для ребенка, и в то же время эффективной для преодоления последствий духовного насилия.

2. Работа с родителями

Работа с ребенком – это одна сторона монеты в разрешении проблемы духовного насилия. Второй стороной, равносильной первой, является работа с родителями. Это достаточно трудное задание, но Богу все возможно, а Он наш помощник, поэтому с Ним у вас все получится.

После того, как вы узнали от ребенка о происходящей ситуации в семье, нужно наведаться в гости к родителям. Разговор начните о ребенке. Расскажите, как вы обеспокоены их ребенком, что конкретно вас беспокоит.  Предложите родителям высказать свое мнение о причинах такого поведения. Выскажите и вы свое мнение. После этого обсудите, как можно помочь ребенку. Будьте весьма тактичны, чтобы не спугнуть родителей.

Если родители подвергают ребенка духовному насилию, значит они достаточно далеки от Бога, и нуждаются в помощи душепопечителя, пастора или других компетентных в этом людях. Поэтому, по окончанию вашего разговора с родителями, вы можете пригласить их на встречу (в ДЦ, в город, к себе домой, церковь и т.д.), куда можно будет пригласить еще и пастора, который сможет направить родителей к Богу. А если родители приблизятся к Богу, то они изменят свое отношение к детям.

В процессе всей работы будьте постоянны в молитве и размышлении над Словом, через которое Бог будет вас умудрять.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Бог не приемлет никакого вида насилия, а мы, являясь Его образом и подобием, должны стать орудием в Его руках в борьбе с насилием. Так станьте этим орудием.

Пусть Бог вас благословит в вашем труде!