Душепопечительство родителей и детей

1. Страница 1

Душепопечительство родителей и детей

Цель: определить суть душепопечительства и его роль в работе с детьми и их родителями.

Задачи:

1. дать определение понятию «душепопечение»;
2. определить цель и основные принципы душепопечения детей;
3. выявить правила душепопечения с родителями.

Ключевые слова:

•  душепопечительство – это оказание целенаправленной помощи нуждающемуся в духовной или душевной поддержке, восстановлении и исцелении.

«Библейское душепопечение – это двухсторонний процесс взаимодействия между душепопечителем и консультируемым, в результате которого достигаются положительные изменения в духовной, эмоциональной и практической сферах жизни консультируемого».

 (Коломийцев А.) 

2. Страница 2

ВВЕДЕНИЕ

Каждый человек в той или иной мере нуждается в попечении, так как часто он не знает, как решать свои личные духовные и эмоциональные проблемы. Научиться разрешать эти проблемы – вот главный вопрос, стоящий перед человеком сегодня. Для того чтобы помочь в выявлении и разрешении проблем в личной и семейной жизни, существует христианское душепопечительство.

Наш сегодняшний урок посвящен душепопечительству. Мы узнаем, что это такое, и как должно осуществляться душепопечение с детьми и их родителями.

Детальное изучение

ЧТО ТАКОЕ ДУШЕПОПЕЧЕНИЕ

Душепопечение – это забота о душе, о сердце человека. Внешние проявления поведения, будь то пьянство, блуд, наркомания, игромания, нарциссизм и прочее – все это лишь последствия проблем в сердце. Если удалить корень – мы решим проблему раз и навсегда. Душепопечитель выступает лишь поводырем, он помогает увидеть проблему и привести человека ко Христу. Душепопечение – это служение, которое проводил сам Иисус Христос, пока жил на этой земле. Этим занимались и апостолы.

Иисус Христос желает «исцелять сокрушенных сердцем и отпускать измученных на свободу…». Трудность лишь в том, что люди иногда не умеют приходить к Иисусу за помощью. Душепопечительская помощь направлена на то, чтобы каждый человек мог полноценно развиваться как личность, и исполнить личное Божественное предназначение в своей жизни. Настоящее душепопечительство – это не просто исповедание определённых грехов и последующая совместная молитва, а глубокий и всесторонний анализ жизни человека. В процессе душепопечения, очень важно помочь человеку не просто освободиться от греха, а научить его самостоятельно возрастать духовно, бороться и побеждать, возрастая в личном познании Господа Иисуса Христа. Душепопечение основано на живой Божьей помощи и библейских обетованиях (1 Тим. 2:15; Иер. 8:8, 11; Мф. 4:6-7; 2 Тим. 3:16-17).

- Как, на ваш взгляд, можно использовать душепопечительство в качестве орудия благовестия и приведения детей и их родителей к Богу?

- Знакомы ли вы с подобными успешными примерами? Что из этих примеров вы могли бы взять для своего служения душепопечения?

- Какие особенности душепопечительства детей и родителей вы могли бы назвать?

ДУШЕПОПЕЧЕНИЕ ДЕТЕЙ

Школа, училище, колледж, университет могут научить многим важным вещам, но в этих учреждениях не обучают правильным отношениям с Богом, не учат, как быть нравственным ребенком с хорошим поведением, а также тому, как в будущем стать хорошим супругом, отцом или матерью. Хорошо тем, кто от родителей смог перенять верные модели взаимоотношений. Но другие, наоборот, «нахватались» от родителей их ошибок, деструктивных форм поведения, которые сами воплощают в свою жизнь. Кто-то был членом неполной или неблагополучной семьи, в которой, в основном, учился тому, как не надо делать. Трагедия этих людей в том, что они редко осознают и понимают, как правильно жить. И мы призваны помочь детям «группы риска» не стать такими, как их родители. И для этого необходимо, чтобы они увидели правильный образец отношений между людьми.

В процессе душепопечительского консультирования создается уникальная, нигде не воспроизводимая атмосфера развивающего взаимодействия и общения. Всё это позволяет ребёнку научиться строить правильные отношения с родителями, учителями, одноклассниками. Душепопечительство с ребенком в силе в корне изменить жизнь ребенка, его отношение к собственной жизни и к жизням окружающих его людей.

3. Страница 3

Принципы общения душепопечителя с детьми

Душепопечительство подобно отношениям «любящий родитель – ребенок». Для того, чтобы душепопечение дало положительные результаты, необходимо соблюдать два основополагающих принципа общения при душепопечительстве.

1. Душепопечитель должен научиться слушать.

Это важнейшее умение душепопечителя. Часто случается, что ребенок только приступил к объяснению своей проблемы, и после нескольких предложений душепопечитель прерывает его и, имея заранее заготовленные ответы, поучает ребенка, как нужно в трудной для него ситуации поступить. Между тем ребенок даже не приступил к разговору о беспокоящем его деле и, получив бесчисленное количество указаний и советов, никогда больше не поделится с душепопечителем тем, что его действительно беспокоит.

Правильное слушание означает, что мы слышим то, что не было сказано.

 «Когда-то я видел фильм: «Сайфер в снегу». Это был правдивый рассказ о маленьком мальчике, которым постоянно пренебрегали, из-за чего он очень страдал. Его учитель заметил, что с ним происходит что-то плохое. Мальчик весь день был задумчив и не выполнял свою работу. «Сайфер, почему ты не работаешь?» Мальчик признался: «Мои родители разводятся». Учитель ответил: «Это очень плохо, Сайфер, мне жаль. Но попробуй взяться за работу». Учитель не уделил ему слишком много внимания. Мальчик ни с кем не мог поделиться своими тревогами. Через два дня он решил расстаться с жизнью и умер».

2. Душепопечитель должен уметь сохранять тайну.

Дети должны быть уверены, что лицо, которому они рассказали свои проблемы, достойно доверия. Мы должны уметь серьезно относиться к детским заботам. Все грехи, в которых дети признаются нам, мы должны доверить Богу, а не людям. Самое важное, что можно сделать для детей, это молиться за них.

Также не пытайтесь показывать детям, что ты совершенен и без греха. Естественно, ты хочешь жить свято и совершенно. Однако, неплохо поделиться с детьми своей внутренней борьбой и несовершенством характера. Дети будут тогда реальнее смотреть на жизнь, полную искушений.

Самостоятельно

Проанализируйте прочитанный ранее пример и изученные принципы общения душепопечителя. Ответьте на следующие вопросы:

1. Почему мальчик закончил свою жизнь таким образом?

2. Кто в этом виноват?

3. Правильно ли поступил учитель? Почему? А как поступили бы вы?

4. Случается ли в вашей работе в ДЦ, что кто-то из детей открывает вам свою душу?

5. Какими принципами общения, поведения вы руководствуетесь в таких ситуациях?

6. Какие ошибки вы допускали во время подобных ситуаций? Как вы планируете их исправить?

4. Страница 4

Цель душепопечительства детей

1. Утешить детей, снабдить мудрыми советами, привести детей к вере.

Главное здесь – показать детям дорогу к Господу Иисусу Христу и помочь им следовать за Ним.

Ясно и понятно расскажите, насколько важно решение довериться Иисусу и принять Его, как личного Спасителя. Никогда не заставляйте ребенка принять какое-либо решение, поддавшись первому побуждению, а также не манипулируйте детьми.

2. Воспитать на основе библейских ценностей.

Мы знаем, что роды очень болезненны, но иногда и воспитание ребенка может также приносить много боли. Эта истина касается как физической жизни, так и духовной. Мы призваны заложить в детях из ДЦ библейские ценности. Это не легкий труд, но он того стоит. Необходимо помочь детям возрастать духовно!

Апостол Павел говорит о подобных переживаниях в духовном смысле:

«Дети мои, для которых я снова в муках рождения, доколе не изобразится в вас Христос!» Гал. 4:19.

3. Сформировать в детях практическую подготовленность к жизни.

Особое внимание в этом процессе следует уделить следующему:

a) Научить детей самостоятельно читать Библию и молиться.

b) Научить свидетельствовать об Иисусе Христе, рассказывать другим людям о том, что совершил Господь в их жизни.

c) Научить послушанию. Ребенок, который не слушается людей, вероятнее всего, не сможет быть послушным и Богу.

d) Научить общению с другими людьми, потому что это будет поддерживать его, рождать чувство безопасности в мире.

В процессе детского душепопечения старайтесь всякий раз узнать об особенностях семейной ситуации, которая может порождать или усложнять детские проблемы.

Душепопечитель должен быть гостеприимным. Это не означает, что вы должны жить с открытой входной дверью. Означает это — гостеприимство сердца. Оно должно быть открыто для каждого, о ком вы начали заботиться.

5. Страница 5

ДУШЕПОПЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

Душепопечение родителей – это проведение индивидуальных бесед с целью узнать о проблемах – как семейных, так и духовных, – с которыми они сталкиваются, чтобы впоследствии помочь родителям справиться с этими проблемами. Кроме того, душепопечительство – это прекрасная возможность благовествовать родителям, обучать их правильному отношению друг ко другу и к детям, предупреждать насилие в семье.

Существует три направления вопросов, которые решаются при душепопечительстве родителей.

1. Основные вопросы

а) Правильно оценивать позицию родителей. Воспитание детей может огорчать, однако, несмотря на неудачи и ошибки, надо исходить из того, что большинство родителей действительно желают преуспеть в деле воспитания. Следовательно, не имеет смысла обвинять, критиковать и унижать родителей душепопечительством. Постарайтесь отговорить родителей обвинять друг друга в проблемах ребенка. Попытайтесь встать на позицию родителей и выразить желание работать с ними, чтобы они смогли помочь своим детям.

б) Использовать различные подходы. Одни родители нуждаются в большей информированности или более ясном понимании ситуации. Другим может понадобиться совет, предупреждение, поддержка, ободрение и/или конкретные предложения по работе с проблемами. Некоторые родители хорошо знают, что им следует делать, им только нужен человек (душепопечитель), который подтолкнул бы их в нужном направлении, а затем поддержал. Иногда возникает необходимость борьбы с родительскими мифами (например, убеждение, что «в обществе взрослых дети должны молчать», «все подростки непокорны», «воспитывать труднее мальчиков»).

Проблему можно решить проще, если не браться за все сразу, а заниматься отдельными вопросами по порядку. И только после соответствующего выслушивания и наблюдения в течение некоторого времени душепопечитель может решать, какие методики подойдут в том или ином случае.

в) Тонко чувствовать потребности родителей. Многие родители не верят в собственные силы, чувствуют сомнение, соперничество (с детьми или с другим родителем в отношении эмоциональной привязанности детей), ревность, страх потерять детей или желание управлять семьей авторитарно, имеют безразличное отношение к семье в целом. Если эти потребности сильно выражены или не находят удовлетворения, напряженность в семье возрастает. Подобные потребности в процессе душепопечения надо выявлять, обсуждать и приступать к их решению.

г) Показывать образец исполнения родительской роли. Душепопечитель не должен относиться к родителям как к детям. Вместе с тем он должен демонстрировать соответствующие (родительские) навыки общения, проявлять готовность понимать, а иногда и проявлять учтивую твердость. Разговор душепопечителя с детьми в присутствии родителей должен быть образцом уважительного отношения друг к другу и взаимодействия взрослого с ребенком.

д) Осознавать, что родители могут обойтись (а в перспективе должны будут) и без вас. Одной из многих целей душепопечения является содействие развитию зрелых отношений между членами семьи. Душепопечитель обязан способствовать развитию подобных отношений в семье. Чтобы достичь этого, можно использовать два противоположных метода:

1. Советуя родителям делать то, что ребенку явно не понравится, например, быть строже и не уступать требованиям ребенка, сделайте это в присутствии детей. Взяв тем самым вину на себя, вы поможете родителям почувствовать себя менее виновными и сподвигнете их на выполнение ваших рекомендаций.

2. И наоборот, побуждая родителей сделать то, что ребенку нравится, например, снять определенные ограничения или проводить больше времени вместе, говорите об этом в отсутствие детей. Это позволит родителям поставить подобные перемены в заслугу себе и, соответственно, избавит их от порицания со стороны детей, когда они (родители) забудут или отвергнут советы душепопечителя.

6. Страница 6

2. Психологические вопросы

Душепопечение родителей обычно связано с решением различных психологических вопросов.

Во-первых, с потребностью в понимании.

Родители лучше понимают детей, когда воспринимают семью и окружающий мир глазами ребенка. Родителям следует напоминать, что у детей есть свои чувства и потребности в любви, похвале, наказании и вере в Бога; дети хотят чувствовать себя в безопасности, осознавать свою значимость и знать, что их принимают. Наличие этого дает возможность обсуждать конкретные конфликты и недоразумения.

Задавайте вопросы: Что происходит? Отчего? Как лучше всего совладать с данной ситуацией? Какие варианты решений могут быть в этой ситуации? Какой из них наилучший?

Не забывайте, что в понимании нуждаются и родители!

Во-вторых, нужно помогать семьям устанавливать хорошие взаимоотношения.

Если родители хотят эффективно общаться с детьми, им нужно показать добрые отношения между собой, как мужем и женой. В семье должно быть установлено время для общения; это может происходить, например, за обедом. Дети должны знать, что их мнения, жалобы и переживания интересны родителям, а родители должны быть готовы выслушивать их.

При беседе с родителями посоветуйте им установить время для общения как со всеми детьми вместе, так и с каждым по отдельности.

В отношении содержания семейных бесед не может быть каких-то ограничений. Также высказываться могут все члены семьи, и каждый при этом имеет право на собственное мнение. Иногда семейный совет может вырабатывать свои определенные правила, например, «нельзя прерывать выступающего, если он соблюдает регламент». Если по ходу семейного собеседования возникают вопросы, на них следует давать честные и полные ответы.

Обучение этим навыкам общения составляет важную часть душепопечения.

В-третьих, организация поведения. Важно научить родителей правильно организовывать поведение детей. Это касается многих родителей. Все в основном знают, что наказание может обуздать нежелательное поведение и внушить определенное уважение к властям. Вместе с тем, наказание теряет свою эффективность, если повторяется слишком часто и редко приводит к стабильным переменам. Более эффективно поощрять желаемое поведение и не поощрять нежелательного. Если, например, не обращать внимания на нытье и приступы раздражения детей, все это обычно исчезает само собой. И, наоборот, такие «мелочи», как слова одобрения, сказка на ночь и другое, могут помочь ребенку научиться правильно вести себя.

С помощью душепопечителя родители вырабатывают план действий. Затем они предпринимают конкретные шаги, необходимые для претворения этого плана в жизнь.

3. Особые проблемы

Симптомы ребенка в основном порождены проблемами родителей. Когда проблемным родителям помогают справиться с причинами, порождающими у них нервозность и неуверенность, в результате и у детей нередко наступает спонтанное улучшение.

Иногда выясняется, что собственные заботы и печали столь сильно расстраивают или заботят родителей, что они не могут эффективно удовлетворять потребности своих детей. Речь идет, например, о лицах, жестоко обращающихся с детьми, или о социально некомпетентных людях, или о родителях, страдающих алкоголизмом.

Душепопечитель должен решать задачу обеспечения стабильности и прочности отношений между такими родителями и их детьми, помогая справиться с напряженностью в семье и конфликтами.

Подобных родителей душепопечение часто пугает, они боятся перемен или думают, что их детей заберут от них (например, ради безопасности детей). Таким образом, наблюдается как отрицание проблем, так и нежелание или неспособность сотрудничать с душепопечителем. Душепопечитель в такой ситуации должен быть гибким и иногда по необходимости обращаться за помощью к узким специалистам.

7. Страница 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

За каждой проблемой, которую мы испытываем, всегда стоит определенная причина. Чтобы выявить причину, важно задать себе 2 вопроса: «Что я переживаю?» и «Почему я это переживаю?». Пока человек отрицает наличие проблем, либо пытается их оправдать или обвиняет в них других людей, ничего в его жизни и семье не изменится.

Проводя семейное душепопечение, мы должны ставить перед собой задачу помочь семьям встать лицом к лицу со своими проблемами, попросить Иисуса Христа помочь им в их решении и самим быть готовыми к действиям. Главное, чтобы разрешение проблем произошло в сердце. Верующий человек может преобразовываться через силу Божьего слова и работу Духа Святого в его сердце. В итоге происходит исцеление семейных отношений.