ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Особенности детей

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

 Ответьте на следующие вопросы:

1. Расскажите, каким образом в вашем ДЦ осуществляется организация досуга и трудовой занятости несовершеннолетних из неблагополучных семей? Как это отражается в жизни ребенка и его семьи?

2. Какие факторы могут повлиять на ребенка из группы риска в преступлении границы закона? Какие факторы защиты могут оказать позитивное влияние на такие риски?

3. Детальное рассмотрение случая:

  • Вы являетесь социальным работником. В Вашем городе проживает одна большая семья – мама, папа, три сына и две дочери. Вы никогда не видели у детей новой одежды, а уровень гигиенического ухода внешне выглядит очень низким. Старшие дети агрессивны, а младшие им подчиняются. Вы редко видите их мать и отца рядом с детьми. Соседи пожаловались Вам, что иногда они слышат ссоры у них дома.

Как Вы думаете, нужно ли проверить безопасность этих детей? Если да, то каким образом Вы сможете это сделать?

  • Семья, находится в конфликте с законом. Михаилу 12 лет, он живет с отцом Филиппом на окраине города. Михаил является единственным ребенком в семье, которого воспитывал отец после смерти матери Михаила во время родов. У Филиппа нет постоянного заработка. Он перебивается временными заработками на местной фирме, но такая работа нерегулярна, поэтому семья часто сталкивается с материальными сложностями. В таких случаях Филипп торгует в городе наркотиками от лица своего друга. Филипп эмоционально нестабилен и зависит от Михаила в поддержании его состояния. Он относится к Михаилу больше как к другу, чем сыну. Михаил всегда был близок с отцом и делает все, что отец от него требует. Тем не менее, как только Михаил пошел в среднюю школу, у него появилось желание проводить больше времени с его школьными друзьями. В ответ Филипп попытался ограничить свободу сына и начал его серьезно контролировать. Михаил любит своего отца и не хочет от него отдаляться, но живет в страхе ожидания действий со стороны отца и в страхе ожидания его неодобрительной реакции. На прошлой неделе Филиппу нужно было оплатить счета, но у него не было работы, таким образом, он связался со своим другом в городе, чтобы узнать о возможностях продажи наркотиков. Он взял с собой Михаила. В 9 вечера в пятницу по истечении трех часов занятия продажей наркотиков оба были задержаны и доставлены в полицейский участок.

Вопросы для обсуждения:

• Михаил является ребенком-правонарушителем или жертвой? Почему?

• Какие вопросы были подняты в описании данного случая, с которыми могла бы работать система правосудия для детей?

• Как Вы думаете, какими должен быть исход дела в отношении каждого из двух данных лиц?