Урок 7: Индивидуальная работа с ребенком
Страница 6
ЭТАПЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Беседа. Характер бесед зависит от обстоятельств: ознакомительная, решающая воспитательные задачи, экстренная. Беседа с ребенком преследует следующие цели:
* получить впечатление о положении ребенка в семье и уровне семейных отношений,
* определить уровень сформированности познавательных способностей,
* уровень воспитанности,
* состояние психоэмоциональной сферы,
* состояние личностных качеств воспитанника.
Вам необходимо составить план проведения индивидуальных бесед с детьми, с которыми вы работаете. Этот план включает в себя: темы бесед, место проведения бесед (помещение ДЦ, парк, у вас дома и т.п.), дни проведения бесед.
2. Коррекционная работа. На этом этапе индивидуальной воспитательной работы решаются задачи коррекционной работы. Начинается коррекционная воспитательная работа с изучения первичной характеристики воспитанника, изучения состояния эмоционально-волевой сферы, познавательных способностей, уровня агрессивности, тревожности. Получив первые данные о ребенке, необходимо наметить определенные направления коррекционной работы, результаты этой работы фиксируются в специальных тетрадях индивидуальной работы.