ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Организуя процесс воспитания и обучения, педагоги стремятся по-разному подходить к детям разных школьных возрастов. Существует связь каждого возрастного этапа развития психики ребенка с определенной ведущей деятельностью – основой формирования личности.

В связи с тем, что, с одной стороны, изменяются сами психологические особенности детей, необходимо учитывать не особенности ребенка вообще, а закономерности развития психики современного ребенка. С другой стороны, необходимо знать содержание тех ведущих деятельностей, которые характерны для возрастов современного детства. (см. приложение «Ведущая деятельность в возрастной психологии»). Таким образом, проводя различные мероприятия и библейские уроки, вы должны учитывать возрастные особенности детей в вашем ДЦ.

Да благословит вас Господь в вашем служении!