Способы общения с детьми
Страница 5
3. Пусть ваши разговоры будут краткими. Чем младше ребенок, тем труднее для него выдерживать длинные речи. Ваша задача передавать за раз небольшую порцию информации, проверяя при этом, удерживают ли дети свое внимание и понимают ли то, о чем им говорится. При этом важно обращать внимание на те подсказки, которые укажут вам, что детям уже достаточно полученной информации.
Некоторые подсказки – ерзание, отсутствие зрительного контакта, отвлекаемость и др. Важно знать не только то, когда общаться с детьми, но и когда им нужно прекратить разговор.
4. Задавайте правильные вопросы. Некоторые вопросы способствуют продолжительной и плодотворной беседе, в то время как другие могут остановить общение, отбив всякое желание продолжать разговор.
Вам важно постараться при общении с детьми задавать открытые вопросы.
Такие вопросы часто требуют обстоятельного ответа, который будет являться продлением беседы. Открытые вопросы, начинающиеся со слов «что», «куда», «кто» или «как», часто очень полезны для того, чтобы помочь детям лучше раскрыться. Избегайте вопросов, требующих формального ответа «да» или «нет» (т. е. закрытых вопросов). Умение задавать правильные вопросы всячески способствует разговору, но следует проявить осторожность, чтобы в ходе общения с ребенком не задать слишком много вопросов. Когда это происходит, разговоры быстро превращаются в допрос, и детям становится очень сложно раскрыться.
5. При общении с детьми выражайте собственные чувства и идеи. Для эффективного общения необходимо «двустороннее движение». Не только вы должны быть доступными и внимательно слушать детей, но и у детей должна быть такая же возможность; а значит, вы всегда должны быть готовы поделиться своими мыслями и чувствами. Выражая свои мысли и чувства, вы можете многому научить детей, например, вере, правильным ценностям и морали.
Чем больше вы откроетесь ребенку, тем больше он будет открыт для вас, и работа с ним будет более эффективной.
6. Признайтесь, если вы чего-то не знаете. Когда ребенок задает вам вопросы, на которые вы ответить не можете, просто признайтесь, что вы действительно этого не знаете.
Вы можете использовать такие случаи в качестве получения совместного (с ребенком) опыта обучения. Например, если ребенок спросит вас о каком-то стихе из Библии или задаст вопрос, связанный с Библией, и вы не будете знать ответа, то можете предложить ребенку вместе найти ответ в Библии. Таким образом вы приблизите ребенка с Библией, привьете ему навыки изучения Священного Писания.
Список правил можно продолжать, но, если вы будете придерживаться этих базовых правил, вы непременно сможете построить правильное общение с детьми.