Педагогика 3 уровень - Грузия

4. Иметь в виду уязвимость ребенка к различным факторам

У детей часто могут возникать страхи, порождаемые определенными местами, людьми и т. п, поэтому их следует ограждать от подобных ситуаций. А также избегать помещения ребенка в "неконтролируемую среду", провоцирующую страх, например, рассказы с насильственным оттенком.

 

5. Долгосрочность процесса работы с ребенком

Работать с ребенком нужно достаточно длительное время, чтобы эта работа была полезной и эффективной. Встречи с ребенком можно проводить 1-2 раза в неделю, затем ребёнок должен наблюдаться в течение 1-2-х лет.

Кажется, что наконец ребёнок в порядке.

 

Помните, что если вы не уверены, что сможете должным образом проводить работу с ребенком, перенесшим насилие или этот случай слишком тяжел для вас, то лучше направить ребёнка к специально обученному специалисту или постоянно консультироваться с таким специалистом.

6. Не забывайте о себе.

Наконец, помните и о себе, работа эта крайне тяжела, она истощает эмоционально, физически и душевно.
На заметку

Психологическая работа с детьми, подвергшимися насилию, очень сложна. Она требует от работника чуткости, медленности и аккуратности. Дети, пережившие насилие, нуждаются в особом внимании, понимании и поддержке со стороны работающих с ними.

Наличие у детей сильного чувства вины не позволяет им обсуждать свою проблему напрямую: они считают, что каким-то образом спровоцировали атаку по отношению к себе (особенно в случае сексуального насилия). Стыд за себя не дает детям раскрываться. Поэтому в работе с детьми важно избегать закрытых или направляющих вопросов.