Социальная работа 1 уровень - Грузия

СИСТЕМА РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ, НАХОДЯЩИМИСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ

На кого рассчитывают неблагополучные семьи в разрешении своих проблем:

• на органы государственной власти и управления;
• на учреждения социальной защиты населения;
• на администрацию предприятия, организации, где работают или учатся члены семьи;
• на профсоюз;
• на общественные объединения, благотворительные организации;
• на родственников и знакомых;
• на церковь;
• только на себя.

 

Практическая работа с семьей выстраивается в соответствии с выявленными проблемами и направлена на устранение причин их возникновения. После проведения социальной диагностики разрабатывается индивидуальная программа или план работы с семьей, находящейся в социально опасном положении, определяются цели и задачи, формы и методы работы, определяются сроки проведения конкретных мероприятий.

Отличительной чертой семьи, находящейся в социально опасном положении, является то, что первопричины социальной дезадаптации ребенка кроются в проблемах семьи в целом. С учетом этого обстоятельства практическая работа специалиста по преодолению социальной дезадаптации ребенка будет неразрывно связана с деятельностью, направленной на изменение ситуации в его семье. 

Планирование работы можно осуществлять в следующей последовательности:

• составление перечня реальных проблем и их причин;
• определение цели воздействия (ожидаемого результата);
• определение участников воздействия ("узких" специалистов, например, психолога, юриста и т.д.);
• определение содержания деятельности конкретных специалистов, выбор способов воздействия;
• определение сроков выполнения всех планируемых мероприятий;
• составление итогового варианта плана работы с семьей.

Важным фактором успешности и эффективности работы станет заключение своеобразного договора (устного или письменного) с семьей или отдельными ее членами о совместной деятельности, которая будет направлена на достижение положительных результатов, а ее содержание будет прописано в данном плане.

Цели, задачи и содержание социального воздействия на семью, направленного на оказания ей помощи и преодоление проблем, будут непосредственно определяться причинами их возникновения. Например, специалист по социальной работе выявил проблему безработицы. Причиной стало сокращение с места работы главы семьи. Специалист по социальной работе (социальный педагог) содействует главе семьи в устройстве на работу через центр занятости населения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Проблемы детей, в особенности из неблагополучных семей, требуют постоянного анализа и системной работы по их разрешению. Оказание психолого-педагогической помощи ребенку, находящемуся в социально опасном положении связано в первую очередь с организацией работы с неблагополучной семьей.  В повседневной жизни дети сталкиваются с многообразием проблем, которые они ощущают своими неокрепшими душами и нервами сегодня, которые в полной мере влияют на их «завтра». Они сталкиваются с множеством проблем внутри семьи и за ее пределами. Именно такие дети посещают Дневные центры. Мы, как работники ДЦ, можем изменить жизнь этих детей. Мы можем стать помощью в разрешении насущных проблем для их семей. Да поможет нам в этом Господь!