Урок 5: Взаимоотношение волонтера с ребенком из Дневного Центра
Страница 3
РОЛЬ ПРАВИЛЬНЫХ ВЗАИМОТНОШЕНИЙ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА[1]
Дети, которые приходят в ДЦ, в своем большинстве не знают, что значат добрые и здоровые взаимоотношения с окружающими. Они нуждаются в настоящих друзьях, в старших братьях и сестрах, с которыми они могут дружить и делиться самым сокровенным. Им нужны старшие друзья, чтобы пережить негативный опыт общения со взрослыми, с которым они сталкиваются у себя дома, в школе. Установление индивидуальных отношений с волонтером будет очень полезным и эффективным для детей. Если ребенок научится доверять взрослому, строить с ним отношения и ценить их, в дальнейшем ему проще будет устанавливать доверительные отношения с другими людьми.
Волонтеры - это возможность поверить в то, что люди могут быть другими, могут помочь, чему-то научить. Они просто разговаривают с детьми, и мировоззрение детей уже начинает меняться.
В построении тесного взаимоотношения с ребенком важную роль играет систематичность общения. Не так, когда человек пришел один раз, подарил конфет, поиграл и больше его никто не видел. А так, чтобы "старший друг" приходил из раза в раз, продолжал свою работу в системе.
Только тогда ребенок начинает понимать, что волонтер - это не тот человек, который подарил подарок и забыл про тебя. А тот, кто приходит постоянно, ты можешь общаться с ним, делиться радостями и переживаниями.
[1] Часть материала взята из учебника Подласого И. П. Курс лекций по коррекционной педагогике. Для средних специальных учебных заведений. –– M.: Владос, 2002