Проблемы, которые могут возникнуть в процессе работы с детьми
Страница 3
Детальное изучение
ДЕТИ «ГРУППЫ РИСКА»
Перед тем, как мы определим, с какими проблемами вы можете столкнуться, давайте посмотрим, что значит быть ребенком группы риска.
|
«Дети группы риска» - это дети, находящиеся в критической ситуации, в неблагоприятных условиях жизни, испытывающие те или иные формы социальной дезадаптации, проявляющие различные формы асоциального поведения. |
Наибольшее влияние на формирование личности ребенка, оказывают его ближайшее окружение, — семья, которая является главным институтом воспитания. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Именно в семье ребенок усваивает нормы и правила поведения в социуме, нормы человеческих отношений, впитывая из семьи образцы поведения. Семья является истоком и опосредующим звеном передачи ребенку опыта эмоциональных и деловых взаимоотношений между людьми.
Дети из группы риска, как, правило жертвы неблагополучной ситуации в семье. Эта категория заслуживает особого внимания, поскольку среди таких детей, в семье высок уровень беспризорности и безнадзорности.
Дети попадают в группу риска под воздействием таких факторов:
• медико-биологические - это может характеризоваться, как наследственные и врожденные свойства, состояние здоровья, травмы внутриутробного развития, и нарушениями в психическом и физическом развитии;
• психологические - это неприятие себя, трудности взаимодействия со сверстниками, общения со взрослыми, в эмоциональной сфере, невротические реакции;
• социально-экономические — неблагоприятная психологическая обстановка в семье, проблемы могут быть связанные с материальными доходами, семьи, где ведут аморальный образ жизни, и нарушение адаптации к жизни в социуме.
• педагогические — отсутствие мотивации к учебной деятельности, закрытость в общении, несоответствие образа школьника.
Именно под воздействием этих факторов дети оказываются в группе риска. Обычно сюда относят следующие категории детей:
- дети с проблемами в развитии, не имеющими резко выраженной клинико-патологической характеристики;
- дети, оставшиеся без попечения родителей в силу разных не имеющих юридической силы обстоятельств;
- дети из неблагополучных, асоциальных семей;
- дети из семей, нуждающихся в социально-финансовой и социально-психологической помощи и поддержке.
И именно под воздействием вышеперечисленных факторов дети оказываются в зоне риска. Работа с детьми группы социального риска должна строиться по принципу оказания поддержки в трудной ситуации.
Важно работать в этих двух направлениях, чтобы предотвратить плачевные последствия для детей и родителей (например, отправление детей в учреждения социально-педагогической поддержки - детские дома, приюты, социальные гостиницы, кризисные центры и т. д.). Эти учреждения никаким образом не заменят ребенку дом и семью. И поэтому очень важно работать с семьей для оказания необходимой поддержки и помощи.
Самостоятельно
Каким образом вы работаете с семьями детей, которые посещают ДЦ? Опишите весь процесс работы. Каковы результаты на сегодняшний день? Как вы думаете, стоит ли продолжать эту работу? Поясните. (ответы в разделе Домашнее задание).